Philipp Dreesen

Ich bin Professor für Digitale Linguistik und Diskursanalyse am Departement Angewandte Lin guistik der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW).
Meine Forschungsschwerpunkte liegen in der Verbindung von Sprachgebrauch in Diskursen, Digitalisierung und Gesellschaft, insbesondere Diskursanalyse, Korpuslinguistik, Sprachkritik sowie Sprache und Politik. Meine Forschungs- und Lehrperspektive ist die Angewandte Linguistik. Zudem bin ich Co-Leiter des ZHAW Digital Discourse Lab und Sprecher des network comparative discourse studies.

Neue Projekte im Jahr 2024: Das vom SNF geförderte Projekt Monitoring Vaccination Discourse (2024–2026) und das von swissuniversities und ZHAW geförderte Projekt Strengthening ORD competences in the Applied Sciences: Open Educational Resources for Swiss-AL.

17.04.2024 Für andere sprechen. Überlegungen zu praxeologischen Perspektiven auf Repräsentation. Vortrag an der Universität Innsbruck.
08.04.2024 Manifestationen digitalen Denkens auf der Spur: Automatische Tabellenerkennung in einem historischen Bildungskorpus des frühen 19. Jahrhunderts. Beitrag (mit Klaus Rothenhäusler) im Workshop „Layoutanalyse“ des DIZH Projekts „Potentials of Advanced Text Technologies (PATT)“, Zürich.
25.03.2024 Using Layout Analysis for Tracing the Evolution of Digital Society in the 19th Century. Presentation (with Klaus Rothenhäusler), Applied Machine Learning Days (AMLD), Lausanne, Switzerland 23.-26. March 2024. ⭳ Slides (PDF).
Krasselt, Julia/Dreesen, Philipp (2024): Topic Models Indicate Textual Aboutness and Pragmatics: Valuation Practices in Islamophobic Discourse. In: Journal of Cultural Analytics 7 (2). DOI: 10.22148/001c.92535 (open access).
Schwägerl, Christian/Stücheli-Herlach, Peter/Dreesen, Philipp/Krasselt, Julia (2024): Dealing with risk in stakeholder dialog: identification of risk indicators in a public service media organization’s conversation and discourse with citizens. In: Journal of Communication Management (JCOM). DOI: 10.1108/JCOM-01-2023-0002 (open access).